A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA UMA AÇÃO DE IMPACTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM ENFOQUE EM CONHECIMENTOS FINANCEIROS E FISCAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA.

Liliane maria ramalho De Castro Siqueira; ANTONIA GIRLANE COSTA DE AMORIM; FRANCISCO MÁRCIO CORREIA DE SOUSA; Juliana Arruda; CLEO NATALY MOURA BARROS

Título do Trabalho

Autores

Liliane maria ramalho De Castro Siqueira
ANTONIA GIRLANE COSTA DE AMORIM
FRANCISCO MÁRCIO CORREIA DE SOUSA
Juliana Arruda
CLEO NATALY MOURA BARROS

Modalidade

Resumo

Área temática

Outros trabalhos (Pesquisas Aplicadas, Relatos de Experiência, Revisões Bibliográficas, etc.)

Data de Publicação

21/03/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://even3.unichristus.edu.br/anais/viiispu/759605-a-psicologia-da-educacao-e-sua-contribuicao-para-uma-acao-de-impacto-na-educacao-basica-com-enfoque-em-conhecimen

ISBN

978-65-272-0371-1

Palavras-Chave

educação financeira e fiscal; Psicologia da Educação; cidadania

Resumo

A educação financeira e fiscal ainda é um problema crônico no Brasil, a família e a escola ainda apresentam limitações para trabalhar esses conhecimentos com as crianças, adolescentes e jovens. Sendo necessária uma atenção maior a essa importante temática. Haja visto, que permeia toda vivência desses alunos em todos campos da vida, seja familiar, profissional e pessoal. Considera-se os objetivos de desenvolvimento Sustentável da Organização das Nações Unidas- ONU, a educação de qualidade visa garantir o acesso à educação inclusiva e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. Este estudo tem como objetivo mediar conhecimentos relacionados à educação financeira para as crianças do 3º ano de uma escola da rede pública de Fortaleza. A partir dessa ação, foi possível motivar os alunos na participação da 15ª edição do Prêmio Secretaria de Finanças- SEFIN. O Prêmio Sefin de Finanças Públicas tem como principal finalidade promover a integração do conteúdo de Educação Fiscal nas instituições de ensino, incentivando a prática constante da cidadania entre os alunos, tanto das escolas públicas quanto privadas de Fortaleza. Foram realizadas rodas de conversa e workshops com fantoches sobre a temática: "O tributo como instrumento promotor da sustentabilidade ambiental". A investigação trata-se de uma pesquisa-ação, visto que os pesquisadores foram participantes do estudo como formadores, e a ação envolveu uma transformação social. Considera-se, ainda, que pesquisa-ação é uma metodologia de pesquisa que combina investigação e ação prática, com o objetivo de abordar e resolver problemas específicos em contextos reais. Ela envolve a colaboração estreita entre pesquisadores e os participantes do estudo, geralmente em um ambiente prático, como uma escola, organização, comunidade ou local de trabalho. A partir de registros em diários de campo, notaram- se diversos desafios que a educação básica ainda enfrenta. No entanto, há uma disposição para mudar essa realidade. A curto prazo, o objetivo de ensinar de forma lúdica um tema tão complexo foi alcançado, à medida que as crianças desenvolveram trabalhos coerentes com a temática. Como principais resultados, considera-se que esta ação de impacto, auxiliou na formação cidadã dessas crianças, agindo como incentivo para parcerias entre universidades e o ensino básico, visando uma sociedade com consciência financeira e fiscal, além de mediar cidadãos que entendem seu protagonismo.

Título do Evento: VIII Semana da Psicologia e IV Partilhário de Saberes e Práticas
Cidade do Evento: Fortaleza
Título dos Anais do Evento: Tecnologias, diversidades e modos de viver na atualidade: questões para a Psicologia?
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SIQUEIRA, Liliane maria ramalho De Castro et al.. A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA UMA AÇÃO DE IMPACTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM ENFOQUE EM CONHECIMENTOS FINANCEIROS E FISCAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA... In: . Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/VIIISPU/759605-A-PSICOLOGIA-DA-EDUCACAO-E-SUA-CONTRIBUICAO-PARA-UMA-ACAO-DE-IMPACTO-NA-EDUCACAO-BASICA-COM-ENFOQUE-EM-CONHECIMEN. Acesso em: 31/05/2025